Aula #08 [anatomia da letra]

CONCLUSÃO E AVALIAÇÃO DO EXERCÍCIO #4:
Cada aluno fez a defesa da sua proposta de trabalho perante os colegas.
Introdução da proposta de trabalho 'exercício #5' [objectivos: conhecer as classificações das famílias tipográficas e identificar as suas caracterísiticas particulares].





16.10.2009 DG_PL [6ª feira/S:D4/20h30-23h30]

Aula #07 [anatomia da letra]

CONTINUAÇÃO DA ELABORAÇÃO DO EXERCÍCIO #4:
1ª parte: discussão pontual (aluno-a-aluno) acerca da correcção/avaliação da proposta de trabalho #3.
2ª parte: acompanhamento/orientação acerca das metodologias que os alunos têm desenvolvido, no âmbito da elaboração da presente proposta de trabalho 'anatomia da letra', a sua legibilidade e limites de “reconhecibilidade”.




Óptimo exemplo de metodologia de trabalho elaborado pela aluna, Sónia Carneiro.

14.10.2009 DG_PL [4ª feira/S:D4/20h30-23h30]

Aula #06 [anatomia da letra]

ELABORAÇÃO DO EXERCÍCIO #4:
Objectivos: conhecer sobretudo a anatomia da letra, as suas formas e contraformas. Conhecer também as diferenças entre caracteres [de duas codificações tipográficas: Bodoni e Helvetica], a sua legibilidade e limites de “reconhecibilidade”.



Exemplo de exercício bem sucedido elaborado pelo aluno, Pedro Fernandes, para o qual escolheu as letras 'Z' e 'X'


16 exemplos [Ellen Lupton. Graphic Design – The New Basics.
NewYork: Princeton Architectural Press, 2008. ISBN 978‐1‐56898‐702‐6]

09.10.2009 DG_PL [6ª feira/S:D4/20h30-23h30]

Aula #05 [anatomia da letra]

1ª parte: Correcção das propostas de trabalho #1 e #2.
Algumas considerações úteis e pontuais aos alunos acerca dos exercícios de investigação/pesquisa elaborados em regime 'tpc'.
Introdução e conclusão do 'exercício #3' (anatomia da letra) tendo este por objectivo, desenhar num plano A3 ou maior (técnica livre) de memória visual as letras ‘A’ e ‘M’ (caixa alta e baixa) das fontes 'Helvetica' e 'Bodoni'.
2ª parte: Introdução da proposta de trabalho 'exercício #4'.







07.10.2009 DG_PL [4ª feira/S:D4/20h30-23h30]